本教材以纪录片创作为中心展开，重视选题、摄影、剪辑、声音等具体创作环节的观念与方法，除了纪实纪录片，还涉及历史纪录片等不同形态纪录片的创作，尽可能地涵盖不同的创作观念、美学态度所产生的不同的形式、内涵和意义，以多元化的创作经验作为阐发理论的基础。

同时，本教材注重立足中国文艺创作传统，建构中国式现代化的视听表达与纪录片创作之间的互动关系，将中国式现代化的视听抒写、美学表达和文化认同作为教材的特色。

第一章 纪录片的概念和类型

第一节 纪录片的概念

第二节 纪录片的类型

第二章 纪录片的属性、特质和功能

第一节 纪录片的真实属性

第二节 纪录片的审美特质

第三节 纪录片的多重功能

第三章 纪录片的两种创作观念

第一节 以“观察—记录”为核心的创作观念

第二节 以“激发—参与”为核心的创作观念

第四章 纪录片的叙事

第一节 故事

第二节 时间、空间和时空结构

第三节 叙事视角

第五章 纪录片的解说词

第一节 解说词的类型及其风格

第二节 解说词的写作方法

第六章 纪录片的拍摄对象

第一节 被摄对象的性质和选择

第二节 题材对象的处理方式

第七章 纪录片的摄影

第一节 现场的处理

第二节 光线与照明

第八章 纪录片的声音

第一节 人声

第二节 音乐音响

第三节 同期录音

第九章 纪录片的剪辑

第一节 蒙太奇学派

第二节 剪辑的时空观念

第三节 剪辑方法

第十章 历史纪录片的创作

第一节 素材汇编的创作方法

第二节 情景再现的创作方法

第三节 口述历史的创作方法

第十一章 道德风险和法律问题

第一节 道德风险

第二节 法律问题

纪录片片目

参考文献

后记 新媒体时代的纪录片教育

刘忠波，文学博士，南开大学信息与传播学院教授，博士生导师，南开大学出版研究院副院长，主要从事纪录片理论与创作研究，曾于美国弗吉尼亚大学、韩国延世大学担任访问学者。

出版专著《多重话语空间下中国形象的权力场域：以纪录片为考察对象》《纪录片创作：理论、观念与方法》等。发表学术期刊论文100余篇，获得国家广电总局“星光奖”电视文艺优秀评论奖、天津市社会科学优秀成果奖等。先后主持有国家社科基金项目、教育部人文社科规划项目、天津市哲学社会科学规划重点项目等多项科研项目。

作为小说作者，出版有长篇小说《润身》《灰鱼》。作为纪录片制作人，拍摄有《微光漫游》《一席之地》《疯狂爱国者》等多部纪录片，作品曾多次入围国内外电影节并获奖。主讲的“纪录片创作”获评国家级一流本科课程；主编的《电视节目制作技术》入选“十四五”职业教育国家规划教材，获南开大学教材建设奖。