随着《义务教育英语课程标准（2022 年版）》全面落地，核心素养已成为初中英语教学改革的核心导向。如何将抽象的育人理念转化为可操作、可落地、可评价的课堂实践，是广大一线英语教师面临的共同课题。
中国传媒大学出版社推出的《走向核心素养的初中英语课堂教学》，立足教学前沿、扎根课堂现场，为初中英语教育高质量发展提供系统解决方案。
《走向核心素养的初中英语课堂教学》
作 者：张丽娜
定 价：88 元
ISBN：978-7-5657-4057-2
出版社：中国传媒大学出版社
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本书简介
本书立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的基本理念，聚焦核心素养导向下的初中英语教学变革。
全书从理论建构与实践探索两个维度展开：在理论层面，深入剖析英语课程要培养的学生核心素养内涵，阐释人本课堂教学的理论基础，并提出“三五三”教学策略；在实践层面，围绕单元项目式学习、单元作业设计等热点问题开展专题研究，呈现了涵盖多种课型的教学课例。此外，本书还汇集了关于思维品质培养、深度学习、教学评价、教材使用等方面的实践思考。
全书注重理论与实践的深度融合，既有对课堂教学改革的系统思考，又有可供借鉴的操作范式，旨在为一线英语教师落实核心素养培育提供实践路径与参考样例。
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本书目录
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作者简介
张丽娜，中国传媒大学附属中学（北京中学传媒分校）书记兼校长，高级教师。首都师范大学英语语言文学硕士，澳大利亚伊迪斯·科文大学教育管理硕士。中国教育学会高中教育专业委员会第八届理事会理事，北京第二外国语学院英语学院硕士研究生实践导师。作为主编、副主编参与出版著作5本，在各类期刊发表文章20余篇。主持、参与中国教育学会、北京市规划办、北京市教育学会课题等10余项。荣获“北京市教书育人先锋”“北京市朝阳区英语学科带头人”等荣誉称号。教育教学成果荣获北京市二等奖，课程建设成果荣获北京市一等奖1项、二等奖2项。
本书不空谈理论、不堆砌概念，坚持理论与实践深度融合，既回答 “核心素养是什么、为什么”，更解决 “课堂上怎么教、如何评”。无论是青年教师快速成长、骨干教师专业提升，还是区域教研团队开展校本研修、推进教学改革，均可从中获取思路、方法与范本，真正实现从 “知识传授” 向 “素养培育” 的转型。
作为中国传媒大学出版社重点推出的教育学术著作，本书兼具专业性、实践性与指导性，是初中英语教师、教研员、师范院校师生及教育管理者的必备参考用书。愿更多教育同仁以本书为桥，深耕素养课堂，点亮育人之路，助力每一位学生在英语学习中实现语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展，成长为面向未来的时代新人。
