当独立游戏叩问社会议题，当AI技术赋能非遗传承，当青年创作者用镜头回应时代痛点——在传媒教育的一线，我们总能看见技术与人文双向奔赴的火花。近日，中国传媒大学出版社正式推出了“网新的力量——深圳大学网络与新媒体专业毕业设计系列丛书”（共五本），将深圳大学网络与新媒体系十年来的教学沉淀与毕设精华，毫无保留地呈现在读者面前。

作为这套丛书的出版方，我们深知一本好书的分量。丛书首作《网络与新媒体专业毕业设计指导手册》，凝练了深大网新系十年的实战经验。它跳出了传统的理论框架，围绕选题、执行到展示的完整路径，结合大量真实案例进行剖析。

紧随其后的四本案例集，则全方位展示了当代学子在不同赛道的探索成果：

《网络与新媒体专业公共传播毕业设计案例集》：聚焦社会现实，展现青年对公共议题的深度介入。

《网络与新媒体专业视听传播毕业设计案例集》：以极致的视听美学，讲述打动人心的青年故事。

《网络与新媒体专业智能传播毕业设计案例集》：探索AIGC、大数据等前沿技术在传播中的创新应用。

《院线电影制作与宣发全流程实践》：打破校园围墙，还原真实的影视工业全貌。

这套丛书不仅是对深大优秀教学成果的展示，更是中国传媒大学出版社献给所有传媒学子与教育工作者的一份礼物。无论你是正在为毕设寻找灵感的准毕业生，还是关注新媒体教育改革的教育者，相信都能从中汲取到破局前行的启发与力量！

本套丛书已正式出版两本，其余三本将于近期全部推出，敬请期待！

在中国新闻传播教育的版图上，网络与新媒体专业是一门伴随时代变革而迅速生长的学科；而在深圳大学，这一专业的成长轨迹，始终与城市脉搏、社会变革和技术浪潮保持同频共振。这种同频状态，不是单纯的被动追随，而是在实践中不断生成的专业力量的体现。

回望源头，深圳大学传播学院对“实践导向”本科人才培养的探索，并非始于今日。早在 1997 年，学院前辈便率先在广告学专业中启动毕业设计改革，随后新闻学专业延续这一传统。面向真实问题、回应社会需求、以作品而非单一论文为能力证明，逐步构成了深圳大学传播学院本科教育的重要底色。网络与新媒体专业自2015 年正式设立以来，正是在这一清晰而稳定的培养传统中，持续积蓄并释放自身的力量。

十年时间，对一个专业而言并不漫长，却足以检验其发展方向是否与时代同频。网络与新媒体专业在创办后不久，便于 2020 年入选首批国家级一流本科专业建设点，成为全国最早获得该认定的四个院校之一。这一成绩，绝非偶然，而是网络与新媒体专业长期坚持的面向实践、面向社会、面向产业前沿的人才培养理念，与深圳大学独有的区位优势和创新生态相互作用的结果。

深圳是一座因创新而生、因产业而兴的城市。传播学院毗邻众多头部互联网与科技企业，主流媒体机构、高新技术企业与新型平台组织高度集聚。这样的环境，使网络与新媒体专业拥有全国少有的、几乎“零距离”的现实连接条件。如何将这种时代与城市所赋予的外在动能，转化为稳定而内生的育人力量，而非停留在表层合作，始终是摆在我们面前的重要命题。

在新的历史阶段，创新与创业不应被理解为固定模式或单一结果，而应被视为 一种理解世界、回应变化、主动行动的能力结构。技术形态在变，媒介形态在变，社会议题在变，网络与新媒体专业的人才培养，也必须在持续变化中保持与时代的同频更新。这种更新，不仅体现在课程体系和教学方法上，更应内化为一种专业文化与价值取向。

正是在这样的背景下，本套“深圳大学网络与新媒体专业毕业设计丛书”得以编纂出版。丛书所呈现的，并非简单意义上的学生作品汇编，而是一种“同频式”育人路径的集中呈现：它记录了学生如何从社会现实中提出问题，如何在真实场景中理解媒介技术，如何在复杂议题中平衡专业能力、公共价值与伦理边界，也呈现了教师团队在实践型人才培养上的持续探索。

高等教育的终极目标，并不只是培养“适应岗位”的个体，而是塑造具备判断力、责任感与社会意识的人。我们期待，从深圳大学网络与新媒体专业走出的毕业生，既能够掌握前沿技术、理解产业逻辑，也能够在时代变迁中保持清醒判断，使专业能力真正转化为面向未来的长期价值。

今天，我们站在网络与新媒体专业发展的新节点上。未来十年，技术仍将加速演进，社会形态仍将深刻重组。只要始终与时代同频、扎根真实社会，坚持实践导向与价值引领并重，深圳大学网络与新媒体专业必将持续生长，并在中国新闻传播教育中释放更具示范意义的力量。

谨以此丛书，记录一个专业在时代进程中的阶段性成果，也标记迈向下一个十年的起点。