阅读史是新闻传播学、历史学、图书馆学、文学等多学科研究的热门领域。本教材充分借鉴西方阅读史研究理论，融合中国阅读史研究的史料、方法和路径，形成适用于本科生和研究生的阅读史研究教程。

本教材力图构建中国语境下的阅读史研究理论和方法体系，形成学科交叉融合研究成果，对于助力构建中国自主知识体系、推动落实全民阅读国家战略具有重要的学术价值与现实意义。

本教材分为六章，包括四大部分：一是对阅读史研究的概述，阐述阅读史的研究对象、阅读史研究的历史、阅读史研究方法的学习意义；二是阅读史研究的史料基础与应用，结合中国历史语境，阐述阅读史研究中的私人阅读史料和公共阅读史料，以及运用史料的方法路径；三是阅读史研究的理论进路，分别基于书籍、读者和阅读行为阐述阅读史研究的理论框架和基本方式；四是阅读史研究论文的研究设计与实践，解析阅读史研究论文写作的问题范式、史料选取、观点设计、理论创新和基本规范等内容。

刘晓伟，南京大学新闻传播学院教授、博士生导师。主要研究方向为中国新闻史、党报党刊阅读史。在《新闻与传播研究》《国际新闻界》《现代传播》《新闻大学》等CSSCI期刊上发表论文30余篇，出版专著1部。主持国家社科基金重大项目、国家社科基金一般项目、教育部人文社会科学研究项目、国家民委教改项目等多项课题。论文成果获得第十届广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖、第九届广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖、第四届“新闻传播学学会奖”优秀学术奖、全国新闻传播学优秀论文奖（第八届、第十届）、《新闻与传播研究》优秀论文（2019年度、2021年度）等，相关研究成果获得首届中国新闻传播学自主知识体系成果推介。