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综艺娱乐节目主持概论
播音与主持艺术专业核心教材
孙亚茹于宝莹编著
I S B N

978-7-5657-2388-9

出版时间

2022-04

出版社

中国传媒大学出版社

附注

普通高等教育“十四五”规划教材

分类信息
学科分类 ：
戏剧与影视学 > 播音与主持艺术
关键词：
综艺娱乐节目主持概论主持艺术
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  • 作者简介
  • 前言
  • 综艺娱乐节目概说
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    1. 第一节 综艺娱乐节目的概念及分类
      1. 一、综艺娱乐节目的概念
      2. 二、综艺娱乐节目的分类
    2. 第二节 综艺娱乐节目的特征
      1. 一、轻松愉悦的感观体验
      2. 二、互动性强的现场
      3. 三、类型化的制作模式
      4. 四、立体化的传播渠道
      5. 五、数据化的内容生产
    3. 第三节 综艺娱乐节目的功能
      1. 一、文化传播功能
      2. 二、娱乐功能
      3. 三、导向功能
      4. 四、服务功能
  • 综艺娱乐节目策划艺术
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    1. 第一节 综艺娱乐节目的常规策划
      1. 一、综艺娱乐节目的策划基础
      2. 二、综艺娱乐节目的策划要点
    2. 第二节 综艺娱乐节目策划的新理念
      1. 一、题材选择的新趋势
      2. 二、大数据在内容生产中的应用
      3. 三、剧情化模式的深度设置
      4. 四、数字技术提升受众体验感
    3. 第三节 综艺娱乐节目策划思路的转型
      1. 一、从快综艺到慢综艺的迭代
      2. 二、综艺娱乐节目老年题材的另辟蹊径
  • 综艺娱乐节目主持人素质要求
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    1. 第一节 思想素质
      1. 一、政治素质
      2. 二、职业精神和职业道德
      3. 三、人文素养
    2. 第二节 文化素质
      1. 一、教育背景和知识结构
      2. 二、生活阅历和学习能力
    3. 第三节 专业素质
      1. 一、语言素质
      2. 二、思维素质
      3. 三、亲和力
      4. 四、艺术修养
    4. 第四节 身心素质
      1. 一、身体素质
      2. 二、心理素质
  • 综艺娱乐节目主持的风格艺术
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    1. 第一节 主持风格的特征
      1. 一、独特性
      2. 二、稳定性
      3. 三、多样性
      4. 四、大众性
      5. 五、表演性
    2. 第二节 主持风格的类型
      1. 一、情感型
      2. 二、机智型
      3. 三、幽默型
      4. 四、活泼型
    3. 第三节 影响主持风格形成的因素
      1. 一、外观形象因素
      2. 二、性格因素
      3. 三、语言表达因素
    4. 第四节 主持风格的塑造
      1. 一、综艺娱乐节目主持人风格塑造的基础
      2. 二、综艺娱乐节目主持人风格塑造的途径
  • 综艺娱乐节目主持的作用
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    1. 第一节 组织串联
      1. 一、关联性串联法
      2. 二、节奏性串联法
      3. 三、文化性串联法
      4. 四、总结性串联法
    2. 第二节 协调沟通
      1. 一、与专业搭档沟通
      2. 二、与嘉宾主持沟通
      3. 三、与主持群沟通
      4. 四、与受众沟通
      5. 五、与工作人员沟通
    3. 第三节 驾驭控制
      1. 一、确定节目基调
      2. 二、推动节目进程
      3. 三、制造节目气氛
    4. 第四节 采访提问
      1. 一、及时捕捉，反应灵活
      2. 二、抓住关键，恰到好处
      3. 三、寓问于谈，讲究策略
  • 综艺娱乐节目主持的有声语言艺术
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    1. 第一节 综艺娱乐节目主持的有声语言类型
      1. 一、开场语
      2. 二、衔接语
      3. 三、终结语
    2. 第二节 综艺娱乐节目主持的有声语言表达特点
      1. 一、生活化、口语化
      2. 二、准确、简洁
      3. 三、平实、鲜明
      4. 四、生动、形象
      5. 五、幽默、诙谐
      6. 六、个性化
    3. 第三节 综艺娱乐节目主持的现场应变技巧
      1. 一、现场应变的技巧
      2. 二、现场驾驭的要求
  • 综艺娱乐节目主持的态势语言艺术
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    1. 第一节 主持人的动作与表情
      1. 一、动作语言的恰当使用
      2. 二、表情语言的充分运用
    2. 第二节 主持人的服饰与化妆
      1. 一、综艺娱乐节目主持人的服饰语言
      2. 二、综艺娱乐节目主持人的化妆造型艺术
  • 网络综艺娱乐节目主持艺术
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    1. 第一节 网络综艺娱乐节目的产生
      1. 一、网络综艺娱乐节目产生的原因
      2. 二、网络综艺娱乐节目的特点
    2. 第二节 网络综艺娱乐节目的分类
      1. 一、综合型网络综艺娱乐节目
      2. 二、垂直型网络综艺娱乐节目
    3. 第三节 网络综艺娱乐节目主持人的角色定位
      1. 一、多元化的角色定位
      2. 二、多重身份的角色定位
      3. 三、机智控场的角色定位
      4. 四、去中心化的角色定位
    4. 第四节 网络综艺娱乐节目主持人语言表达的新态势
      1. 一、突出网络流行要素
      2. 二、幽默的互动性主持语言
      3. 三、多样准确的语言特色
  • 综艺娱乐节目主持的未来发展
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    1. 第一节 综艺娱乐节目的发展
      1. 一、我国综艺娱乐节目存在的问题
      2. 二、综艺娱乐节目的发展趋势
    2. 第二节 “泛主持”现象及对专业主持的挑战
      1. 一、“泛主持”概念界定及类型
      2. 二、“泛主持”现象产生的原因
      3. 三、“泛主持”现象的特征及优缺点
    3. 第三节 跨界与专业相融合的必然趋势
      1. 一、对专业主持的启示
      2. 二、对媒体的启示
  • 优秀综艺娱乐节目鉴赏
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    1. 第一节 视听盛宴，文化流香
      1. 一、大众狂欢的精神向度
      2. 二、“诗意地栖居”的精神向度
      3. 三、传统文化的精神向度
      4. 四、主流文化的精神向度
    2. 第二节 《中国达人秀》的侧幕主持艺术
      1. 一、何为侧幕主持艺术
      2. 二、侧幕主持艺术的源起和发展
      3. 三、侧幕主持艺术的特点
    3. 第三节 从《奇葩说》看网络自制综艺娱乐节目
      1. 一、网络自制综艺娱乐节目的产生
      2. 二、网络自制综艺娱乐节目的现状
      3. 三、网络自制综艺娱乐节目的发展方向
    4. 第四节 音乐真人秀节目的奇观与狂欢
      1. 一、《天籁之战》的奇观形式与价值导向
      2. 二、《天籁之战》的狂欢式表现
    5. 第五节 《儿行千里》：情感教育两相融 弘扬中国好家风
      1. 一、传播内容：根植家风
      2. 二、传播形式：跨越时空
      3. 三、传播者：特色主持
  • 后记
  • 参考书目
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