中国传媒教育知识服务平台
导航
当前位置：首页 电子书 图书详情
主持人即兴口语训练
应天常王婷著
I S B N

978-7-5657-2696-5

出版时间

2020-06

出版社

中国传媒大学出版社

分类信息
学科分类 ：
戏剧与影视学 > 播音与主持艺术
关键词：
主持人即兴口语口语训练播音技巧语言艺术
书单
引用
收藏
分享
立即购买
定价：￥49.00
电子书：￥34.30￥49.00
购买
VIP会员：可阅读
开通VIP
试读
AskBookNEW
AI导读
目录详情参考文献相关资源讨论
  • 第3版修订说明
  • 序言
  • 《主持人即兴口语训练》引言
    试读购买
  • 即兴语流
    试读购买
    1. 第一节 强化言语知觉
      1. 一、语流形成需要灵敏的言语知觉
      2. 二、灵敏的言语知觉来自良好的心理素质
      3. 三、运用“回映”强化言语知觉
    2. 第二节 快速言语生成
      1. 一、即兴口语生成的五个环节
      2. 二、推动言语生成应注意的问题
    3. 第三节 坦率真诚表述
      1. 一、记住苏格拉底的教诲
      2. 二、心理稳定，消除表达焦虑
    4. 第四节 语料转化语流
      1. 一、“讲述”方式的新闻播报
      2. 二、“文本操作”的一般形式
      3. 三、“文本操作”：台本加工讲述
    5. 第五节 “说新闻”训练
      1. 一、“说新闻”是对新闻信息的加工
      2. 二、我国“说新闻”的操作流程
    6. 第六节 把握言语定势
      1. 一、话语“递归性”生产语言垃圾
      2. 二、把握口语表达的“语义定势”
    7. 第七节 适度运用追加
      1. 一、“追加”是信息存在方式的调节、控制
      2. 二、即兴口语表达中“追加”的类型
      3. 三、“追加”手段运用须适时适度
    8. 第八节 矫治语流失畅
      1. 一、练“说”先练“胆”，“胆大皮厚”
      2. 二、打腹稿并用“自言自语”疏通语流
      3. 三、松弛下来，尽快适应现场语境
      4. 四、摆脱语流“卡壳”的几点建议
  • 即兴修辞
    试读购买
    1. 第一节 口齿清晰 嗓音悦耳
      1. 一、掌握“吐字归音”基本常识
      2. 二、嗓音，是你的“第二张脸”
    2. 第二节 把握重音 目的明晰
      1. 一、口语重音是目的意识的外化形式
      2. 二、口语重音受语境支配的特例
    3. 第三节 讲究停顿 控制节奏
      1. 一、口语表达中停顿的特点与形式
      2. 二、口语中停顿与表达节奏的关系
      3. 三、对话中的“热接”和“冷接”
      4. 四、注意口语中的“止语”现象
    4. 第四节 声气传情 活化语调
      1. 一、声音和气息传达丰富感情
      2. 二、语调负载丰富多彩的信息
      3. 三、避免固定化、模式化的语调
    5. 第五节 感同身受 适度移情
    6. 第六节 语音修辞 朗诵艺术
      1. 一、“内明于心”方可“外达于人”
      2. 二、“自己不动情，别人不动心”
      3. 三、“心中有形”方能“语中有情”
      4. 四、把握基调，控制节奏
      5. 五、言为情发，语气传神
    7. 第七节 语用过滤 现场调节
    8. 第八节 体态词素 表意丰富
      1. 一、体态语“词素”解读
      2. 二、“体态语”：表情的运用
      3. 三、“体态语”：眼神的运用
      4. 四、“体态语”：手势的运用
  • 即兴成篇
    试读购买
    1. 第一节 思路坐标 扩展成篇
      1. 一、思路的线性描述
      2. 二、思路的“Z”形模式描述
      3. 三、坐标系思路模式描述
      4. 四、坐标系思路模式运用
    2. 第二节 思维模块 组接成篇
      1. 一、话语思维的初始形态
      2. 二、思维语言模块的类型
    3. 第三节 即席讲话 公式成篇
      1. 一、即席讲话的一般特点
      2. 二、公式：过去+现在+未来
    4. 第四节 悬念切入 优化成篇
    5. 第五节 选关键词 连缀成篇
      1. 一、控制稍纵即逝的“思维点”
      2. 二、“关键词”的选择和连缀
    6. 第六节 片言居要 说句成篇
    7. 第七节 挂挡起步 神侃成篇
      1. 一、切境切旨，侃侃而谈
      2. 二、“挂挡起步，神侃成篇”的特点
      3. 三、“侃神成篇”的关键是“借题发挥”
    8. 第八节 言为心声 直表成篇
      1. 一、用直言句式传达信息是传播者的责任
      2. 二、直表也是质朴、自信的一种表现
    9. 第九节 意象组合 点染成篇
      1. 一、意象组合是感性与理性的结合
      2. 二、“意象组合”是“寓情于形、寓理于形”
    10. 第十节 意随情遣 融情成篇
      1. 一、“意随情遣”：思想感情处于运动状态
      2. 二、“融情成篇”：用“情”打开思路和言路
    11. 第十一节 模式即评 快捷成篇
      1. 一、“命题评述”的题型
      2. 二、格化构思
      3. 三、散点构思
      4. 四、画面构思
      5. 五、反推构思
      6. 六、变题构思
      7. 七、同步构思
  • 即兴描述
    试读购买
    1. 第一节 即兴描述：口头写生
    2. 第二节 即兴描述：追述示现
    3. 第三节 即兴描述：说X，不说“X”
    4. 第四节 即兴描述：展说显像
    5. 第五节 即兴描述：疏笔点染
    6. 第六节 即兴描述：仿说评书
  • 即兴讲解
    试读购买
    1. 第一节 简约性讲解
    2. 第二节 形象性讲解
    3. 第三节 阐明性讲解
    4. 第四节 纲目性讲解
    5. 第五节 平实性讲解
    6. 第六节 谐趣性讲解
  • 即兴评述
    试读购买
    1. 第一节 先述后评 先评后述
    2. 第二节 述中有评 评中有述
    3. 第三节 详述简评 详评简述
    4. 第四节 述中显评 融评于述
    5. 第五节 语言通俗 语态亲和
    6. 第六节 观点新颖 彰显个性
    7. 第七节 即兴评述 哲理思辨
      1. 一、即兴评述要运用辩证思维
      2. 二、即兴评述不要停留于直觉思维
      3. 三、即兴评述要树立“角度意识”
  • 即兴听悟
    试读购买
    1. 第一节 掌握“TQLR”听辨法
    2. 第二节 动态语境的听辨
    3. 第三节 提高听悟能力的途径
    4. 第四节 “倾听”的交际功能
      1. 一、美国前总统提出的一条交际规则
      2. 二、“说话是人生的需要，听话是人生的艺术”
  • 即兴语智
    试读购买
    1. 第一节 破解话术 开发语智
      1. 一、“话术”在传承中逐渐变味
      2. 二、破解“话术”要克服人性弱点
      3. 三、即兴口语需要高质量的语智
      4. 四、语智和语智的开发
    2. 第二节 触机即发 巧问智答
    3. 第三节 顺应语势 语脉接引
      1. 一、语脉的顺向接引拉近双方的距离
      2. 二、顺应语势的坦诚富有个性色彩
    4. 第四节 变通顺承 机敏转移
      1. 一、“变通顺承，机敏转移”是“接近艺术”
      2. 二、“变通顺承，机敏转移”的修辞功能
      3. 三、“委婉”修辞方式的语用规律
    5. 第五节 以简驭繁 一语中的
    6. 第六节 直觉思辨 速喻明理
    7. 第七节 迂回曲对 岔答诘难
    8. 第八节 以问制问 适度碰撞
    9. 第九节 突破惯性 语境生智
    10. 第十节 巧解妙释 反常合道
    11. 第十一节 据理力争 力排众议
  • 即兴播讲
    试读购买
    1. 第一节 即兴播讲 语态变革
    2. 第二节 即兴播讲 调整语体
      1. 一、即兴播讲需要增强语体意识
      2. 二、我国主持人语体风格新变化
      3. 三、媒介语言观转型：“说人话”
    3. 第三节 即兴播讲 重视语境
      1. 一、“口无遮拦”导致“口舌风波”
      2. 二、警惕“弱语境文化”的隐蔽性
      3. 三、重视即兴口语的语境化处理
    4. 第四节 即兴播讲 提升语质
      1. 一、降低冗余度，控制话语“无限生成”
      2. 二、即兴播讲：杜绝随意的“戏说”
      3. 三、控制会话附加语的密度
      4. 四、杜绝令人腻烦的口头禅
    5. 第五节 即兴播讲 现场采访
      1. 一、现场采访：一种形式独特的采访
      2. 二、预先设计一套“一问就灵”的问题
      3. 三、用“情绪引力”打开“言”路
      4. 四、群体性采访要注意点面结合
      5. 五、软性采访与硬性采访
    6. 第六节 即兴播讲 现场报道
      1. 一、快速组织材料，确定报道要点
      2. 二、力求在短时间内提供更多的信息
      3. 三、捕捉新闻点，注意细节描述
    7. 第七节 即兴播讲 规避口误
      1. 一、主持人出现口误的原因
      2. 二、即兴播讲中口误规避要则
      3. 三、口误出现后的紧急处置
  • 即兴访谈
    试读购买
    1. 第一节 案头工作 访谈基础
      1. 一、明确访谈目的，熟悉相关背景
      2. 二、拟定访谈提纲，设计采访思路
    2. 第二节 适度预热 创造语境
    3. 第三节 准确定位 顺畅交流
    4. 第四节 保留未知 多向提问
    5. 第五节 动态平衡 渗透推进
    6. 第六节 话语操作 把握规律
    7. 第七节 以听代说 穿针引线
      1. 一、采访的“问”由“听”引起
      2. 二、访谈中的倾听是为了穿针引线
      3. 三、访谈中的倾听本身也是“问”
  • 即兴主持
    试读购买
    1. 第一节 即兴主持：开场语
    2. 第二节 即兴主持：交流语
      1. 一、用商询的方式交流，引起大家的思考
      2. 二、运用垫话、补说进行即兴交流
      3. 三、用“听”交流，用“回馈语”交流
      4. 四、以“我”的介入实现真情面对的交流
    3. 第三节 即兴主持：衔接语
    4. 第四节 即兴主持：问询语
    5. 第五节 即兴主持：点评语
      1. 一、点评语的语用功能
      2. 二、点评语的语用策略
    6. 第六节 即兴主持：应变语
      1. 一、“应变”要有自信力
      2. 二、“应变”要有意志力
      3. 三、“应变”要有注意力
      4. 四、“应变”要有创造力
    7. 第七节 即兴主持：终结语
  • 即兴幽默
    试读购买
    1. 第一节 超越常规 段子引趣
      1. 一、段子：新媒体时代的中国式幽默
      2. 二、段子，是大众文化多样性的体现
      3. 三、段子的社会功能和文化功能
    2. 第二节 趣味思维 择语俏皮
    3. 第三节 引而不发 酿造幽默
    4. 第四节 极度夸张 歪理正说
    5. 第五节 由庄而谐 走题岔说
    6. 第六节 故意曲解 顺推成趣
    7. 第七节 欲贬虚褒 巧说反语
    8. 第八节 巧设停顿 妙趣顿生
    9. 第九节 漫画语言 趣说自己
    10. 第十节 学说笑话 学说相声
  • 附录 纪念张颂先生
  • 参考文献
相关图谱
加载中...
相关图书
谁在看
换一换
shuzhi@cucp.cn010-65783599北京市朝阳区定福庄东街一号
平台与政策
用户服务
友情链接