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戏剧影视形体表演创作
普通高等教育“十四五”规划教材
杨扬
著
I S B N
978-7-5657-2268-4
出版时间
2021-11
出版社
中国传媒大学出版社
附注
普通高等教育“十四五”规划教材 普通高等教育“十四五”规划教材·表演专业
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戏剧表演
影视艺术
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“普通高等教育‘十四五’规划教材“表演专业”丛书编委会
总序
序言
前言
戏剧影视形体表演概说
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第一节 什么是戏剧影视形体表演
一、表演艺术的定义
二、戏剧影视表演艺术的定义
三、形体表演的定义
第二节 形体表演的艺术特征
一、戏剧形体表演的艺术特征
二、影视形体表演的艺术特征
三、戏剧影视形体表演有别于其他艺术门类中的形体表现
第三节 戏剧影视形体表演教学
第四节 戏剧影视形体表演课程教学大纲
第一学期 形体基训
第二学期 舞台表演动作技能及代表性动作技能训练
第三学期 形体表演创作元素
第四学期 形体表演创作小段
第五学期 形体表演片段创作
形体表演创作元素
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一、概述
二、课堂指导
第一节 解放身体
一、松弛练习
二、造型练习
三、控制练习
四、注意力练习
五、感受力练习
六、信任力练习
七、目标交流练习
八、判断力与反行动练习
第二节 即兴训练
一、节奏练习
二、感官练习
三、触碰练习
四、音乐练习
五、情景练习
六、情绪练习
第三节 动作解构
一、中间状态
二、局部开发——动作的分解与变化
第四节 空间构成(调度课)
一、舞台的空间表现:虚与实
二、空间构图
三、空间构成练习
四、舞台空间的体验感和适应性
五、空间命题训练
第五节 道具和布景的运用
一、道具和布景的运用练习
二、道具和布景运用的实例
第六节 动机训练
一、动机
二、句子
三、小段
四、动机练习
第七节 综合元素训练实例
练习96:《魂》
练习97:《流光飞舞》
练习98:《这就是爱》
练习99:《佳人》
练习100:《嘿哈》
练习101:《夜惊魂》
练习102:《白领们》
练习103:《战魂》
练习104:《叹息》
形体表演创作小段
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一、概述
二、课堂指导
1.形体小段的内容、形式、风格
2.形体小段的编创原则
3.形体小段的编创技巧
第一节 观察生活
一、观察生活与我们息息相关
二、将观察生活落实到形体表演艺术创作中
三、练习
第二节 捕捉形象
一、捕捉动植物的形象
二、捕捉人物的形象
第三节 音乐小段
第四节 模拟小段
练习108:《小时候》
第五节 感情色彩小段
练习110:《有吉他的流行歌》
练习111:《思念》
第六节 性格色彩小段
练习112:《骗子生涯》
第七节 叙事结构小段
练习113:《帮会》
第八节 自命题小段
练习114:《解放军》
练习115:《依靠》
练习116:《花样年华》
形体表演片段
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一、概述
二、课堂指导
第一节 片段构思
一、素材分析的基本步骤与方法
第二节 片段结构
一、片段结构的基本原则
二、片段结构的表现形态
三、片段结构的构成
第三节 片段编创
一、选材
二、片段构思、结构与编创——以《我脑海中的橡皮擦》为例
附录 戏剧影视形体表演创作专业词汇释义
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