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中国传媒实践教学研究（第五辑）
传媒集刊
胡一梁
主编
I S B N
978-7-5657-4076-3
出版时间
2025-08
出版社
中国传媒大学出版社
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实践创新前沿
轻量化、智能化大视听实验室的构建与实践课程建设探索
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1.引言
2.人工智能时代视听实践教学破界和变革
3.视听技术的应用逻辑及其实践教学变革
4.虚实融合智能演播实验室
5.数智化虚拟制作课程群建设及其思政融入路径探索
6.结语
工具革命与生态重构双轮驱动下的大视听实践创新人才培养实践
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1.引言
2.工具革命：实践创新人才核心能力塑造的引擎
3.工具革命赋能下的千行适配创作思维培育
4.生态重构：实践教学创新生态的系统性建构
5.结语
轻量化演播室的设计思路及设备选型
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1.引言
2.传统演播室的不足与演播室建设新需求
3.轻量化制作的方向
4.轻量化演播室主要组成部分的选型
5.轻量化演播室信号分发及技术实现
6.结语
自主研发多模态大模型重构影视全流程教学的实践探索
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1.引言
2.影视教学场景的重构路径
3.影视教学模式的重构与实践
4.三位一体影视教学模式的实践成效与挑战
5.基于三位一体影视教学体系的影视教学发展策略
6.结语
AIGC时代下传媒实践教学发展的研究
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1.引言
2.AIGC技术助力多形态内容生产
3.AIGC时代下传媒及艺术专业实验实践教学改革
4.结语
AI赋能实践教学研究
AI融入艺术设计课程的教学创新与实践
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1.引言
2.课程需要解决的问题
3.当前AI图像模型的发展
4.AI在艺术设计中的作用
5.AI融入艺术设计课程体系的探索与实践
6.结语
构建“智能+传媒”实践教学体系的困境和探索
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1.新文科背景下“智能+传媒”融合日益紧密
2.“智能+传媒”实践教学的构成要素和阻碍因素
3.传媒类学科的研究和探索
4.结语
AIGC赋能下高校传媒教学模式的转型与实践
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1.引言
2.AIGC技术对传媒行业的冲击与重塑
3.AIGC技术给高校传媒教育带来的挑战与机遇
4.基于AIGC技术的智能媒体创作系统在高校传媒教育中的应用场景
5.AIGC背景下高校传媒教育的提升策略
6.结语
人工智能技术驱动下的新闻传播实践能力的培养方向及路径探索
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1.引言
2.智媒环境下提升学生综合实践能力的必要性
3.智能媒体环境下学生应着重培养的能力与素养
4.智能媒体背景下新闻传播人才实践能力培养路径
5.结语
ChatGPT赋能视听实验教学的研究与实践
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1.引言
2.ChatGPT在视听实验教学中的应用
3.ChatGPT赋能下的实验教学模式创新
4.ChatGPT赋能实验师资队伍建设及教学评估机制建设
5.ChatGPT带给视听实验教学的风险
6.结语
AI赋能网络与新媒体专业的实践教学创新路径
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1.引言
2.网络与新媒体专业大视听实践教学的定位
3.AI赋能大视听内容实践教学的路径重构
4.AI赋能大视听实践教学的评估优化
5.结语
伊卡洛斯之示：AIGC技术在视听教育中的挑战与反思
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1.引言
2.AIGC技术概述
3.AIGC技术在视听实践教学中的应用
4.AIGC技术在教学领域面临的挑战
5.解决方案与政策建议
6.结语
实践教学改革
跨学科融合视角下的影视学实践教学研究
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1.引言
2.跨学科影视实践教学的理论基础
3.国内外实践案例及效果分析
4.四川美术学院的跨学科影视教学实践
5.跨学科合作对影视教学方法与影响
6.影视教育与其他学科融合的策略
7.结语
学科交叉教学的创新实践探索
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1.引言
2.学科交叉教学的理论基础与实践价值
3.云南大学跨学科联合实习项目的组织与实施
4.跨学科合作的教学效果分析
5.挑战与改进建议
6.科学纪录片创作中的学科交叉教学模式建构
7.结语
“农文旅直播”：新传专业实践教学助推乡村振兴的探索与思考
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1.引言
2.校政合作：大学生“农文旅直播”实践的契机与平台
3.校政双赢：大学生“农文旅直播”实践的动力与成效
4.落地差距：大学生“农文旅直播”实践教学模式的问题与局限
5.深度互融：大学生“农文旅直播”实践的发展与未来
6.结语
OBE理念下动画专业“三教”改革的教学体系创新构建研究
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1.引言
2.动画专业“三教”改革在OBE理念下的核心价值
3.OBE理念下高校动画专业“三教”问题审视
4.高校动画专业基于OBE理念的“三教”改革路径
5.结语
“场景化+双循环”影视实践教学赋能乡村文旅融合发展的课程化路径探析
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1.引言
2.当前地方本科院校影视专业实践教学存在的问题
3.影视实践教学赋能乡村文旅融合发展的课程化路径设计
4.价值引领影视实践教学的乡村叙事新范式
5.结语
数智化背景下基于OBE的新闻传播人才核心素养培养研究
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1.引言
2.数智化转型语境下的新闻传播人才培养
3.基于OBE的新闻传播人才核心素养培养路径
4.数智化环境下的教学评价体系重构
5.结语
价值引领“学·用·展·评·转”融合培养设计人才12345模式的创新与实践
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1.引言
2.价值引领“学·用·展·评·转”融合培养设计人才过程
3.价值引领“学·用·展·评·转”融合培养设计人才12345模式创新
4.价值引领“学·用·展·评·转”融合培养设计人才12345模式实践
5.结语
新文科背景下以大创项目驱动传媒创新型人才培养实践
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1.引言
2.新文科对创新人才培养的新要求
3.创新人才培养理念与建设训练平台
4.项目管理模式与质量保障体系构建
5.大创项目实施成效
6.提升大创项目质量的对策
7.结语
“114+”模式下的融媒体应用型专业建设与人才培养创新实践
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1.引言
2.“114+”模式的核心含义
3.“+”若干配套措施
4.结语
实验室建设与实验新技术
演播室智能集中控制技术及其在视听实践教学中的应用
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1.引言
2.系统总体设计
3.系统主要控制模块功能
4.系统应用典型案例
5.结语
AI+XR视听技术赋能视听实践教学的创新探索
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1.引言
2.系统的技术架构及其各部分的功能
3.系统在视听实践教学中的应用创新
4.系统在视听实践教学中的应用案例
5.结语
教学新质生产力视域中的影视摄制类专业教学实践设施的算力建设
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1.引言
2.基于算力的影视摄制类专业教学实践设施建设的基本构成
3.基于算力的影视摄制类专业教学实践设施建设的短板
4.基于算力的影视摄制类专业教学实践设施建设的改革推进
5.结语
新媒体时代高校新闻传播学科实验室建设的多维困境与策略优化研究
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1.引言
2.技术迭代快与教育资源匹配难的困境及策略
3.理论教学与实践操作脱节的困境及策略
4.跨学科融合的困境及策略
5.实践项目的可持续性与创新性挑战及其应对策略
6.结语
研讨会综述
人工智能时代如何推进大视听实践教学赋能千行万业
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1.引言
2.人工智能引领大视听实践教学系统性转型
3.从工具赋能到实践教学模式重构
4.产教融合是大视听实践教学的核心
5.会议成果与意义
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