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中国新闻传播研究：数字出版研究
高晓虹
主编
刘宏
赵淑萍
曾祥敏
秦瑜明
副主编
I S B N
978-7-5657-4041-1
出版时间
2025-11
出版社
中国传媒大学出版社
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数字出版研究
文脉赓续与数智赋能：中国教育出版的历史演进与创新进路
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一、数智时代的教育出版
二、知识社会学视角下的中国教育出版发展
三、教育出版与出版学自主知识体系建构
我国出版专业建设和学科建设现状与进路展望
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一、2024年我国出版专业、学科教育状况
二、中国特色出版学科建设的成就与问题
三、建设中国特色出版学科的进路探索
四、结语
数智时代版权多元共治的价值与实现路径
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一、问题来源
二、数智时代版权多元共治的价值
三、数智时代版权多元共治的实现路径
四、结语
新质生产力下名编辑的数智素养培育创新范式探究
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一、引言
二、以全局视野审视出版系统性变革的新要求
三、SECI理论：知识螺旋下的创新动力机制
四、新质生产力下名编辑素养培育类型及意义
五、SECI理论下名编辑素养培育措施
六、结语
理论与历史
数智新闻知识的“书写”逻辑
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一、数智新闻与数智新闻知识的“书写”
二、算数：数智新闻知识书写的基本对象与运行环境
三、算法：数智新闻知识书写的形式逻辑
四、算力：数智新闻知识书写的基本动力
五、总结与余论
空间、时间和知识类型：地方报刊史书写
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一、作为关系的“地方”
二、重释“地方”：报刊历史书写的空间逻辑
三、时间的褶皱
四、结论：作为知识类型的报刊历史
提炼核心价值：构筑中华民族共有精神家园的历史任务
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一、提炼中华文明核心价值的必要性
二、提炼中华文明核心价值的基本参照
三、中华文明核心价值的一种尝试性提炼
新闻传播教育
重构国际传播人才培养的教学实践模式
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一、重塑核心课程
二、重构知识与教学形态
三、重建基层教学组织形态
四、结语
项目导引：全媒型新闻传播人才培养模式研究
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一、引言
二、全媒型人才：一专多通的新型从业者
三、项目导引模式：实现一专多通行之有效的路径
四、项目导引可以解决全媒型人才培养的哪些问题
数智时代的新质人才培养：AIGC视听创作教育实践研究
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一、引言
二、文献综述
三、研究方法
四、研究发现：生成式人工智能赋能数字影像内容创作的实践路径
五、研究讨论：审视生成式人工智能赋能数字影像内容创作的结果及影响
六、生成式人工智能赋能影像内容创作的优化策略
视听传播
微短剧的文化记忆建构与认同生成
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一、文化记忆在微短剧中的表现特征
二、文化记忆在微短剧的剧情中实现传递
三、微短剧对文化认同的创建机制
以技术赋能构建人文关怀与文化传承：2025年总台春晚无障碍转播的创新实践
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一、国内外晚会无障碍转播的现状分析
二、春晚无障碍转播的必要性
三、春晚无障碍转播的实践创新
四、春晚无障碍转播的内容创新
五、挑战与优化建议
六、结论与展望
中国纪录片的建设性探寻及创新实践
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一、“建设性”概念的爬梳与引入
二、中国纪录片建设性的多维探寻
三、中国纪录片建设性取向的历史寻脉
四、作为当代类型与美学实践的“建设性纪录片”
五、结语
论数字时代微纪录片的发展新趋向
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一、文献综述
二、数字时代微纪录片的发展历程
三、数字时代微纪录片的创新表达
四、数字时代微纪录片的叙事策略转向
五、数字时代微纪录片的未来发展趋向
六、结语
媒介与社会
媒介生态视角下大学生新闻回避行为研究
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一、研究缘起
二、研究综述
三、研究方法与模型建构
四、大学生新闻回避的情境性特征与影响因素分析
五、结语
新型主流媒体回应情绪与公众信任的积极建构
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一、回应情绪作为主流媒体系统性变革中信任的生成性纽带
二、新型主流媒体回应情绪以建立公众信任的关系实践框架
三、新型主流媒体回应情绪以建立公众信任的积极生态建构
从文化想象到赛博记忆：数字视听刺激驱动入境旅游情感纽带构建研究
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一、引言
二、文献综述
三、研究方法
四、研究发现
五、总结与讨论
空间媒介视域下北京中轴线文化遗产传播策略研究
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一、引言
二、文献回顾
三、空间媒介视角下北京中轴线文化遗产的传播特性
四、基于空间媒介理论的北京中轴线文化遗产传播策略
纹饰的精神源起
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一、引言
二、“漩涡纹”的抽象形式之后：知觉的秩序
三、何以为“圆”：漩涡纹构形中“圆”的现象学
四、彩陶纹饰与“平滑空间”中的“气韵”之动
五、结语
品鉴
数智时代中华优秀诗词文化的对外传播
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一、中华优秀诗词为何能成为“文化出海”的优质载体
二、苏东坡长江诗词：从“典藏文本”走向“跨媒介表达”
三、传播热度之下的冷思考：语言转译、文化理解与技术表征
四、从符号“再现”到文化“共鸣”：数字赋能下的传播新路径
五、结语
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