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数字化时代的阅读行为分析
网络传播与治理系列教材
田忠辉
王姝君
卢建红
著
I S B N
978-7-5657-4031-2
出版时间
2026-01
出版社
中国传媒大学出版社
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阅读行为的概念及研究方法
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第一节 阅读与阅读行为:概念及其演绎
第二节 阅读行为与数字化融媒体环境的变化
第三节 阅读史及其构建
第四节 阅读行为研究的方法
思考题
阅读行为的心理动机分析
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第一节 阅读需要与动机概述
第二节 阅读需要与动机:相关理论
第三节 阅读需要与阅读动机:研究进展
思考题
阅读行为的情绪情感分析
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第一节 情绪、情感与阅读行为概述
第二节 情绪与阅读行为:相关理论
第三节 情绪与阅读行为:研究进展
思考题
阅读行为的认知过程分析
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第一节 阅读行为的注意过程
第二节 阅读行为与感知觉
第三节 阅读行为与记忆
第四节 阅读行为与思维
思考题
阅读者及其阅读行为分析
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第一节 学前儿童读者及其阅读行为
第二节 学生读者及其阅读行为
第三节 中青年读者及其阅读行为
第四节 老年读者及其阅读行为
思考题
下编
阅读行为的历史演变
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第一节 纸质阅读行为及其特点
第二节 数字化(电子阅读)阅读行为及其特点
第三节 网络+数字化阅读行为及其特点
第四节 移动+网络+数字化的阅读行为及其特点
思考题
阅读内部趣味分析
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第一节 精神阅读
第二节 消费性阅读
第三节 学术阅读
思考题
阅读的外部关系分析
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第一节 时代与阅读面貌
第二节 经济要素与阅读状况
第三节 意识形态对阅读行为的影响
第四节 媒介对阅读行为的影响
思考题
阅读行为的周边问题分析
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第一节 阅读行为与家庭、环境和职业
第二节 阅读行为与人格及心理健康
第三节 阅读行为与沙龙、读书会和发布会
第四节 阅读行为的社会心理分析
思考题
阅读与出版的互动关系
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第一节 阅读与出版的互动关系
第二节 电子阅读对纸质出版的影响
第三节 技术:阅读研究与出版市场的未来
思考题
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