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中国新闻传播研究：媒体融合十周年
高晓虹
主编
刘宏
赵淑萍
曾祥敏
秦瑜明
副主编
ISBN：978-7-5657-3643-8
出版时间：2024-08
出版社：中国传媒大学出版社
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：
新闻传播学
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新闻学
传播学
研究
中国
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媒体融合十周年
做强优质内容 彰显传播优势
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一、着力创意表达，将内容优势转化为传播胜势
二、锤炼叙事能力，以破壁跨界赋能内容创新
三、对接用户需求，用共情共鸣强化互动交流
四、善用亲民语态，润物无声实现价值引领
五、结语
再媒介化：数字策展的跨文化记忆建构
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一、文化记忆、跨文化记忆与再媒介化
二、媒介形态：数字策展的“记忆之旅”
三、媒介内容：数字策展的跨文化记忆类型
四、媒介形式：数字策展跨文化记忆的转化路径
五、结语
国家文化数字化战略背景下中华优秀传统文化的创新传播路径探究
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一、引言
二、国家文化数字化战略的价值认知
三、中华优秀传统文化传播的变革态势
四、推进中华优秀传统文化创新传播的进路
五、结语
媒体深度融合语境下我国智慧广电公共服务的可及性研究
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一、广播电视公共服务的概念界定及内涵发展
二、智慧广电公共服务的历时性演进
三、智慧广电公共服务的发展需求
四、智慧广电公共服务的可及性阐释
五、我国智慧广电公共服务可及性的建设路径
六、结语
国际传播
战略传播探索：地方国际传播中心的定位、要素与路径
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一、理论回顾
二、地方国际传播中心基础设施建设
三、地方国际传播中心话语体系建设
四、地方国际传播中心优化对策
五、结语
框架自创与以外传外：媒体智库讲好中国故事的思维创新分析
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一、引言
二、背景介绍与文献回顾
三、“人民至上”与“共享发展”：新华社国家高端智库报告的中国特色话语建构
四、党性与人民性的统一：构建具有中国特色的解释框架和话语体系
五、图、文、音视频玩转全媒体：媒体智库发布报告需善用媒介逻辑
纪录片研究
中国网络纪录片的现代性创新与主体性建构
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一、立足数字化：网络纪录片的科技赋能与移动传播
二、发力“泛纪实”：网络纪录片的融合实践与破圈创新
三、聚焦年轻人：网络纪录片的主体建构与范式打造
四、结语及反思
写意化与剧情化
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一、写意化：历史的审美
二、剧情化：情景再现的演变之路
三、质疑与意义
新时代以来党史纪录片视觉修辞的符号编码及实践进路
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一、引言
二、理论逻辑：党史纪录片中的视觉修辞
三、党史纪录片视觉修辞的符号系统构成
四、合力、调用与达成：党史纪录片的符号化意指过程
五、未来党史纪录片视觉符号优化认同的实践进路
六、结语
后传统时代的纪录片发展路径及模式类型研究
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一、传统纪录片的特点与形成
二、后传统时代纪录片的发展路径及模式类型
三、讨论与结论
媒介前沿
移动互联助力铸牢中华民族共同体意识的路径探索
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一、移动互联对于铸牢中华民族共同体意识的助力效应
二、发挥移动互联助力效应面临的挑战
三、移动互联助力铸牢中华民族共同体意识效能提升路径探索
四、结语
身体、基础设施与城市：广州AED普及中的行动者媒介实践
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一、引言：技术症候身体与AED
二、文献回顾与理论探讨：再思中国新闻传播ANT研究
三、“过程”抑或“事件”：猝死身体介入下的城市死亡文化
四、配置AED：人类脆弱性与非人能动性的协商
五、传播AED：媒介表征与实在空间的相遇
六、余论
电子游戏共玩中的“毒性行为”、痛苦感受与社交断裂
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一、引言
二、国内外研究现状
三、研究方法
四、研究发现
五、结语
社交平台隐私边界的用户行为探究与困境突围
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一、社交平台隐私边界的模糊
二、社交平台隐私边界的用户行为探究
三、社交平台隐私边界的困境突围
四、结语
青年视点
新文科背景下新闻传播学专业核心课程TPPA评价体系构建研究
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一、引言
二、文献回溯
三、新闻传播学专业核心课程TPPA评价指标体系的构建
四、新闻传播学专业核心课程TPPA评价体系指标权重分析
五、结论
嬗变、困境与优化：短视频语境下的大学生爱国主义教育探索
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一、短视频带来大学生爱国主义教育之“变”
二、运用短视频开展大学生爱国主义教育之“困”
三、以短视频赋能大学生爱国主义教育之“策”
我国教育改革政策的网络舆情监测与应对
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一、“双减”政策的网络舆情整体趋势
二、教育改革政策相关网络舆情的新特征
三、教育改革政策舆情的应对机制创新与进路
三、结语
积极老龄化背景下广播节目的社会支持研究
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一、引言
二、积极老龄化与社会支持
三、NHK《广播深夜便》节目的基本概况
四、《广播深夜便》节目的信息支持
五、《广播深夜便》节目的情感支持
六、《广播深夜便》节目的参与支持
七、《广播深夜便》节目的社会支持与“积极老龄化”
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