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文艺作品演播
21世纪播音与主持艺术专业核心教材
罗莉著者
ISBN：978-7-5657-3642-1出版时间：2024-06出版社：中国传媒大学出版社
分类信息
学科分类 ：
戏剧与影视学 > 播音与主持艺术
关键词：
播音语言艺术
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  • 序
  • 前言
  • 文艺作品演播概述
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    1. 对文艺作品演播的认识
      1. 一、文艺作品演播的概念
      2. 二、文艺作品演播的特征
    2. 文艺作品演播与播音主持异同
      1. 一、任务与作用
      2. 二、分析与理解
      3. 三、手段与形式
      4. 四、学习文艺作品演播的意义
  • 文艺作品演播的准备
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    1. 了解背景，接近作品
      1. 一、作品的内容背景
      2. 二、作品的人物背景
      3. 三、作品的写作背景
      4. 四、创作的心理背景
      5. 五、作品的播出背景
    2. 获准意图，把握目的
    3. 掌握风格，融进基调
    4. 合理划分，表达清楚
    5. 化为人物，外化贴切
    6. 扫除障碍，读音正确
  • 文艺作品演播提点
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    1. 深度与意境
    2. 沉浸式演播
    3. 文艺名家提点
    4. 文艺表达细腻
  • 散文朗诵——真情实感的心声
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    1. 对散文的认识
      1. 一、散文的概念
      2. 二、散文的种类
      3. 三、散文的特征
    2. 散文的朗诵
      1. 一、获准神韵
      2. 二、表达细腻
      3. 三、点染得体
    3. 散文朗诵提示
      1. 一、表达语言轻柔化
      2. 二、人物语言写意化
      3. 三、文辞美、音声美
      4. 四、语言形式多样化
    4. 散文朗诵训练
  • 诗歌朗诵——节奏的律动
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    1. 对诗歌的认识
      1. 一、诗歌的概念
      2. 二、诗歌的种类
      3. 三、诗歌的特征
    2. 古典诗的朗诵
      1. 一、格律诗的说明
      2. 二、划好语节
      3. 三、押住韵脚
      4. 四、音韵夸张
      5. 五、规中求变
    3. 自由诗的朗诵
      1. 一、自由诗的说明
      2. 二、深入心灵，激起诗情
      3. 三、思脉清晰，形象依托
      4. 四、运用技巧，表现诗情
    4. 诗歌朗诵提示
      1. 一、身份定位是朗诵的条件
      2. 二、朗诵作品的选择
      3. 三、朗诵诗类的区分
      4. 四、朗诵不模仿他人
      5. 五、朗诵不上调，要自然
      6. 六、朗诵注意“啊”的处理
      7. 七、朗诵感觉要具体
    5. 集体朗诵
      1. 一、集体朗诵的分配
      2. 二、集体朗诵的配合
    6. 配乐朗诵
      1. 一、配乐朗诵的要旨
      2. 二、配乐朗诵的配合
      3. 三、配乐朗诵提示
      4. 四、配乐朗诵解析
    7. 诗歌朗诵训练
  • 寓言、童话表达——夸张的艺术
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    1. 对寓言、童话的认识
      1. 一、寓言、童话的概念
      2. 二、寓言、童话的种类
      3. 三、寓言、童话的特征
    2. 寓言、童话的表达
      1. 一、把握寓意与立意
      2. 二、丰富合理的想象
      3. 三、夸张渲染的方法
      4. 四、准确入神的造型
    3. 寓言、童话表达提示
      1. 一、抓形象核心
      2. 二、加大夸张对比
      3. 三、要灵活造型
      4. 四、注重叙述与议论
    4. 寓言、童话表达训练
  • 小说演播——一人演一台戏
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    1. 对小说的认识
      1. 一、小说的概念
      2. 二、小说的种类
      3. 三、小说的特征
    2. 小说的演播
      1. 一、把握演播基调
      2. 二、选用演播样式
      3. 三、驾驭叙述语言
      4. 四、表现人物语言
    3. 小说演播提示
      1. 一、区分“全篇基调”与“人物基调”
      2. 二、忌“叙述语言”与“人物语言”脱节
      3. 三、“人物语言”不可“求形大于神”
      4. 四、运用语言表达“辅助手段”
    4. 小说剧的创新
      1. 一、对小说剧的认识
      2. 二、小说剧的创作
      3. 三、小说剧的演播
    5. 小说演播训练
  • 广播剧演播——想象的艺术
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    1. 对广播剧的认识
      1. 一、广播剧的概念
      2. 二、广播剧的种类
      3. 三、广播剧的特征
    2. 广播剧的“三要素”
      1. 一、语言
      2. 二、音乐
      3. 三、音响效果
    3. 广播剧的演播
      1. 一、人物语言的特点
      2. 二、化为人物
      3. 三、把握录音
    4. 广播剧演播提示
      1. 一、语言自然、生活、有艺术性
      2. 二、表现人物个性
      3. 三、会让戏、配戏
      4. 四、合理处置人物台词
      5. 五、配角也要“心跟戏走”
    5. 广播剧演播训练
  • 影视人物配音——创造性模拟
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    1. 对影视人物配音的认识
      1. 一、影视人物配音的概念
      2. 二、影视人物配音的种类
      3. 三、影视人物配音的特征
      4. 四、配音的意义
    2. 影视人物配音工作概貌
      1. 一、原片
      2. 二、翻译
      3. 三、导演
      4. 四、配音
      5. 五、录音
      6. 六、合成
    3. 影视人物配音创作要素
      1. 一、贴合人物
      2. 二、贴合口型
      3. 三、贴合人物气息
    4. 影视人物配音创作要求
      1. 一、影视人物配音的任务
      2. 二、影视人物配音的对片
      3. 三、影视人物配音的操作
      4. 四、影视人物配音的处理
    5. 影视人物配音提示
      1. 一、不追求翻译腔、配音调
      2. 二、配音要生活化、个性化
      3. 三、配音应与导演配合
      4. 四、把握不同片类的配音
      5. 五、模拟动作、有环境感
    6. 影视人物配音训练
  • 《文艺作品演播》三版说明
  • 后记
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shuzhi@cucp.cn010-65783566北京市朝阳区定福庄东街一号邮编：100024
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