人工智能来了，来得如此迅猛、如此彻底、如此不可逆转，敲开了各行各业的大门。它带来的不是一次简单的工具升级，而是一场生产关系、生产方式、认知方式、存在方式的整体裂变。我们正从“人人分工”时代，跨入“人机分工”时代。

传媒人历来是技术浪潮的先行者。从活字印刷到电报电话，从广播电视到互联网，每一次技术革命都重塑了媒体的生产、分发与消费逻辑。今天，生成式人工智能凭借其惊人的类人能力与超人能力，正以前所未有的广度与深度嵌入新闻传播的全链条：它能写稿、能作图、能剪视频、能当虚拟主播、能精准分发、能实时审校、能洞察舆情、能重构智库……它甚至开始参与选题、参与判断、参与意义的生产。这一切都在警示我们：传媒的范式正在被颠覆，学科的边界正在被打破，从业者的角色正在被重构。

面对这一历史性变革，我们必须追问三个根本性问题：

第一，人工智能究竟是传媒从业者的“工具”“助手”，还是已经成为“伙伴”乃至某种意义上的“共创者”？

第二，在“人机分工”时代，该如何坚守传媒人的主体性？如何守护新闻真实性的底线？如何重塑新闻职业的伦理？

第三，在智能传播时代，我们究竟要培养什么样的传媒人才？我们必须拥有怎样的核心能力，才能不被机器甩在身后，而是驾驭机器、引领机器、超越机器？

这本《人工智能新闻传播实务》给出了具有前瞻性、系统性、操作性的回答。它不是一本泛泛而谈的“AI科普书”，更不是简单堆砌技术名词的“工具说明书”，而是一部真正立足中国新闻传播实践、面向智能时代人才培养的著作。它既扎根理论，又直面实务；既讲清楚“是什么”“为什么”，又教你“怎么做”；既有对技术浪潮的宏观洞察，又有可落地的路径方法与实践案例。

全书系统展现了“人工智能赋能新闻传播”的全景图：从基础技术到核心应用，从写作、图像、视频到审校、分发、互动，再到数据新闻、媒体智库、智能传播的挑战与伦理……几乎涵盖了当下及未来新闻生产与传播的关键场景。更难能可贵的是，作者没有停留在技术“乐观主义”或“悲观主义”的两极，而是保持清醒的辩证态度：在充分肯定人工智能积极作用的同时，毫不回避其局限、风险与伦理挑战；在热情拥抱技术变革的同时，始终把人的主体性放在首位。

我认为这正是这本教材最核心的价值立场——在“人机分工”时代，技术再强大，也不能替代人的价值判断，不能替代人的情感洞察，不能替代人的伦理担当，不能替代人的文化审美，不能替代人对真相的执着追求。人工智能可以写得比人快、画得比人像、分发得比人准，但它永远无法替代记者深入现场的脚步，无法替代编辑对新闻价值的敏锐嗅觉，无法替代媒体人对公共利益的责任担当。真正的未来，不是“机器取代人”，而是“人机共生、协同创新”。谁能更好地驾驭人工智能、更深刻地理解人之为人的独特价值，谁就能在未来占据制高点。

由学界与业界合力撰写的《人工智能新闻传播实务》可谓恰逢其时。两位作者一位是我的学生朱滨，毕业于中国传媒大学数字媒体专业，在瑞典皇家工学院人机交互专业获得博士学位，在高校长期致力于智能媒体传播的研究与实践，具备深厚的学术底蕴与国际视野。另一位是陈欣文先生，他是国内最早一批投身人工智能新闻生产与应用平台研发的一线实践者，任《都市快报》编委，获杭州市新闻人物奖，更亲手设计并推动国内领先的AIGC新闻平台“灵光智媒”落地运行。两位作者的合作，兼具前沿理论高度与丰富的实战经验，使本书既不失学术的严谨性与系统性，又充满可落地的实操干货与一线洞察，为新闻传播学子提供了一本系统掌握人工智能实务的专业教材，更为广大新闻从业者和教育者提供了一套应对智能时代变革的“方法论”和“路线图”。

作为一名长期从事传媒教育的工作者，我由衷地为该书的问世感到振奋。我相信，它必将成为中国新闻传播教育应对人工智能浪潮的标志性教材，必将为培养新时代传媒人才提供最坚实的支撑。