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《现代出版》2026年第8期总第180期
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论文目录
  • 一、知识传播秩序的重构
  • 二、出版逻辑的演化：教材出版的变与不变
    1. （一）变之要：知识过程化与传播交互中的适应性重构
    2. （二）出版机构知识调解功能的转化
    3. （三）不变之基：知识边界与国家意志的制度化遵循
  • 三、主体性变迁：教材编辑与出版机构角色再定位
    1. （一）教材编辑职能的边界迁移
    2. （二）教材编辑与技术的重新协作
    3. （三）出版机构的知识服务功能重塑
  • 四、结语

论文 知识传播秩序重构中的教材出版转型

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作者：
张笛作者
单位：
中国传媒大学出版社
关键词：
知识传播,知识服务,教材出版
摘要：
在人工智能技术快速发展的背景下，出版网络中的知识传播秩序、出版逻辑、出版机构及教材编辑角色出现深刻变化。知识生产与传播的逻辑正从对象化、线性化向过程化、智能化转变。但数智时代的到来，不仅没有弱化教材编辑的把关职能，反而加重、升级了其核心职责——政治把关、知识建构与价值引领。在此过程中，教材编辑应积极适应技术变革，把握技术与人文的共生关系，在智能协作的知识网络中重新确立自身的文化责任与传播权力。
语种：
简体中文
出处：
《现代出版》2026年第8期总第180期
页码：
93 - 100
页数：
8
出版日期：
2026-08
支持阅读方式
流式版式
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